Progetto M4C1I2.1-2026-11745-P-64020 CUP B14D25003670006 Finanziato dall’Unione europea – NextGenerationEU
Area scientifica

Matematico e scientifico

Il percorso presenta strumenti e strategie di IA per la didattica matematica e scientifica, con attività di problem solving, generazione e controllo degli esercizi, visualizzazione, simulazione e analisi dei dati sperimentali.

Corso 22 2 edizioni STEM
Finalità

Obiettivi del percorso

  • Progettare problemi e attività STEM con livelli graduati.
  • Usare l’IA per spiegazioni, rappresentazioni e simulazioni.
  • Controllare passaggi, unità di misura, ipotesi e risultati.
  • Promuovere ragionamento, argomentazione e metodo scientifico.
Programma sintetico

Argomenti principali

AmbitoContenuti
Problem solvingDati, incognite, strategie, errori tipici e varianti.
RappresentazioniTabelle, grafici, modelli, formule e linguaggi disciplinari.
Scienze sperimentaliIpotesi, protocolli, dataset e interpretazione dei risultati.
VerificaControllo matematico, fonti, plausibilità e replicabilità.
Metodologia

Impostazione operativa

Il percorso privilegia esempi, dimostrazioni, attività guidate e produzione di materiali riutilizzabili. Le indicazioni definitive sulla modalità di erogazione saranno riportate nella scheda pubblicata su Scuola Futura.

Prodotto atteso
Attività STEM con problema, rappresentazioni, soluzione verificata e varianti didattiche.
ITTS “C. Grassi” · Torino

Informazioni e aggiornamenti ufficiali

Per ID, iscrizioni, calendario, collegamento alle attività e condizioni di rilascio dell’attestato consultare Scuola Futura e il sito istituzionale della scuola.